TAREAS

Según las predicciones, es probable que aparezca una octava isla al suroeste de El Hierro. Otras predicciones hablan de que aparezca una isla entre Tenerife y Gran canaria, y otras hablan de que la isla de La Palma se puede desmoronar provocando olas de tal magnitud que podrían llegar hasta Norteamérica. Hay otras creencias, un poco más mitológicas, que hablan la existencia de una octava isla, llamada San Borondón, que estaría situada al oeste de las islas, la cual aparece y desaparece, pero, por qué no, algún día podría aparecer y llegar a ser una isla más. Además, como sabrás estamos en un archipiélago de origen volcánico que está todavía en activo, por lo que en cualquier momento puede ocurrir una erupción volcánica en cualquier isla, como la que ocurrió no hace mucho con el volcán Teneguía, en Fuencaliente, en La Palma, que podría arrasar con ella.
Teniendo en cuenta todo esto, te has propuesto crear una empresa destinada a la elaboración de proyectos de arquitectura para que, en el caso de que apareciera una nueva isla o hubiera que reconstruir alguna otra, ser el encargado de elaborar los planos con las instalaciones de electricidad (desde la central hasta el último elemento de consumo), del ciclo integral del agua, y de gas.

Erupción en La Palma (26-Octubre-1971)


Tsunami provocado por el derrumbe de La Palma

Tarea 1:

Realiza en grupo una maqueta de la OCTAVA ISLA CANARIA utilizando alambres para dar consistencia y papel de cocina mojado en Metylan para realizar el terreno, y dotala de las instalaciones de agua, gas y electricidad. El grupo debe de adjuntar un informe en el que aparezcan detalles como por ejemplo el nombre de la isla, de su capital y pueblos, extensión, puertos y aeropuertos, etc...Se valorará aparte del contenido técnico, la estética, la contribución a un desarrollo sostenible y la originalidad en la simulación de canales, alcantarillado, torres de alta tensión,...

No olvides tener en cuenta:

• si es una isla oriental u occidental (tiene que ver con su relieve y recursos hídricos). Date cuenta que si es de nueva formación, oriental no puede ser según la teoría del punto caliente
• el regimen de vientos dominantes en canarias
• investiga sobre el funcionamiento de las energías limpias (términos como offshore)
  

NOTA: TAMBIÉN PUEDES ELEGIR LA ZONA TEVAHITEBA y guiarte por el plano de Teidagua del Distrito Norte

Tarea 2:

Dibuja un mapa o plano pero sólo en el que aparezca tu casa y los depósitos de abastecimiento de agua potable de las que se abastece, así cómo el método de depuración de las aguas residuales y dibujar como es el Ciclo Integral del Agua en el que está incluída tu casa. (No te olvides de incluir la instalación de agua caliente, emisario, recorrido del alacantarillado, pozos y canales...) (individual).

Tarea 3: (es una ampliación de la tarea 2)

Una vez que ya conocéis todo lo relacionado con el mundo del agua, dibuja un plano de tevahiteba (Tejina, Valle Guerra, punta del Hidalgo, Tegueste y Bajamar), incluyendo las EDAM de la zona (futura EDAM del barranco de El Espinal), las EDAR (Valle Guerra y la Punta), parques, jardines y zonas de cultivo, e incluye todos los elementos pertenecientes al Ciclo Integral del Agua tal y como deberían ser para un desarrollo sostenible. (debes de "remodelar" y "completar" todo el sistema de alcantarillado en lo referente a la depuración).

Tarea 4: (voluntaria)

Con tu grupo o de manera individual, filma un video con el WMM en el que se explique la tarea del apartado anterior (localiza el depósito de abastecimiento, los canales, pozos, galerías de los que se abastece, la depuradora o fosa séptica, etc.., sácales fotos e id explicando como si fueráis reporteros todo el proceso)

Tarea 5:

Debes hacer un video con tu grupo o individualmente usando algún software de edición digital (por ejemplo el WMM), en el cual aparezcan consejos responsables sobre el consumo de agua. Hay miles de páginas o fuentes que puedes usar, yo te recomiendo, por ejemplo, los videos de youtube del Cabildo Insular de Aguas de La Palma (cialapalma)

Por último, de manera individual, diseña al menos 2 señales en las que se representen medidas de consumo responsable de agua.